復活をどう教えるか~嬉しいことがないとやってられない!~

東浦翔(仁川学院小学校 宗教科教員) イエス様の奇跡の物語で一番大きな出来事でありながら、理解することが難しい、それが「復活」のお話です。復活を分かりやすく説明し、納得してもらうことは非常に難しいですが、まずは子どもたち Continue reading


カトリック『を』教えるのではなく、カトリック『で』教える~客観的に捉え、主観的に考えさせる~

星野匡邦(暁星中学高等学校 宗教科 社会科 教諭) 男子校高校生に向けた宗教の授業では、可能な限り教科横断的な題材(現代社会の内包する課題や時事問題)など、生徒に身近なトピックを選ぶように心がけています。社会と遊離した専 Continue reading


「みえないものをみえるように」~目に見えないけれど、存在するものって何だろう~

小沼寿男(宗教科教員) イエスとトマス(ヨハネによる福音書20章24~29節) 十二人の一人でディディモと呼ばれるトマスは、イエスが来られたとき、彼らと一緒にいなかった。そこで、ほかの弟子たちが、「わたしたちは主を見た」 Continue reading


宗教の授業を通して学ぶご復活の恵み

鈴木和枝(カトリック横浜教区) カトリックの信仰において主のご復活は最も大切な根っこの部分です。だからこそ教えるのはとても難しいと思います。ご復活のことを書く前に、授業の全体像を書いておきたいと思います。   Continue reading